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学校要按照《学校课桌椅功能尺寸》（gb/t 3976-2002）标准要求，结合不同年龄段（年级）学生的身高水平，根据学生平均身高、身高范围进行课座椅的科学配置。做到每间教室至少设有 2 种不同高低型号的课桌椅，且每人一席；

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学生课桌椅的排列竟对成绩影响这么大！学生课桌椅的排列看起来是一件很简单的事，但有很多不同的教室座位安排可供选择，每种都有各自的优缺点。学校或者老师还必须考虑到可能需要的更加灵活的座位排列方式。那么，不同课桌椅排列方式的教室布局有什么区别？如何确定适合不同课程教室的佳座位安排？

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众所周知，课桌、座椅的高低是当前影响青少年学生视力和身体健康发育的重要因素。中小学生的身体正处在生长发育阶段的关键时期，不合适的课桌椅不仅会对学生的坐姿、视距等造成不良影响，而且会危害学生的身体健康。近年来，居高不下的学生近视眼患病率以及个别学生出现的脊柱弯曲等症状，在排除遗传因素的同时，或多或少与课桌椅的高度合适与否有关。

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但遗憾的是，这些具有调节功能的课桌椅却没有发挥其应有的作用。一是有些学校“懒政”所致。有些学校为了管理方便，不愿意将教室内课桌椅摆放得高低不齐，忽视了中小学校办学标准的一些具体要求。二是有些学校缺乏人文关怀。虽然这类课桌椅总体来说符合学生人体工程学的设计，但在实际运用过程中，学校往往会忽视学生的个体差异，未能真正树立“以人为本、以生为本”的核心理念，没把学生的健康成长时刻放在心上。